En una votación partidaria este martes, el Senado de Georgia aprobó un proyecto de ley (33 a 21) que, según los partidarios, dará a los padres más poder para decidir qué se les enseña a sus hijos en las escuelas públicas.
Según la “Declaración de derechos de los padres”, los padres o tutores podrán revisar todos los materiales de instrucción programados para ser utilizados en las aulas de sus hijos al comienzo de cada período de calificación.
La legislación también requiere que los distritos escolares locales elaboren procedimientos para que los padres revisen ese material, así como una forma de objetarlo. Los padres también podrían apelar ante la junta escolar local y la Junta de Educación estatal si no están satisfechos con la respuesta de la escuela.
El senador estatal Clint Dixon, republicano por Buford, es el patrocinador principal del proyecto de ley y uno de los líderes de piso del gobernador Brian Kemp. “El gobernador y yo creemos que los padres y el sistema escolar deben trabajar juntos en lugar de enfrentarse”, dijo Dixon.
Objeciones demócratas
Los demócratas, sin embargo, argumentaron que la legislación es divisiva y políticamente motivada.
“Es una vergüenza que estemos dispuestos a profundizar tanto en las crisis fabricadas y la política partidista que estamos persiguiendo a los maestros”, dijo la senadora estatal Elena Parent, demócrata por Atlanta.
El proyecto de ley es parte de una lista de proyectos de ley relacionados con la educación que el gobernador Kemp ha adjuntado a esta sesión, incluido uno que prohibiría la teoría crítica de la raza o enseñanzas similares en las escuelas públicas de Georgia. Algunos ven la “Declaración de Derechos de los Padres” como una extensión de eso.
“Si estás enseñando historia estadounidense, enseñas toda la historia, no solo una parte”, dijo el senador estatal David Lucas, D-Macon. “¿Me estás diciendo que un padre ahora puede dictar lo que se enseña en el salón de clases?”
El senador Lucas también expresó su preocupación por la parte del proyecto de ley que permite a los padres excluir a sus hijos de la educación sexual.
Otras de las objeciones fue la preocupación por la cantidad de trabajo que esto agregará a los ya sobrecargados educadores del estado.